小学语文听课心得体会范文

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正文内容简介:也晒晒我的------ 唤醒的力量 上官镇中心小学胡江平 上学期,我的商丘之行第一次目睹侯建华老师的课堂风采,很有魅力..

也晒晒我的------

唤醒的力量

上官镇中心小学胡江平

上学期,我的商丘之行第一次目睹侯建华老师的课堂风采,很有魅力,真可称谓我们滑县教师的荣耀。10月10号那天上午,我再次聆听侯老师的课,讲授的《老人与海鸥》,感觉非同以往,真是桃李不言,下自成蹊。

发自内心而言,聆听这节课,我始终处于融入及自我反思的状态。因为侯老师讲授的班级是我带的六二班。在她的课堂上,我看到了我班孩子的可爱、活泼和精彩。尤其是特别的“潜能生”、违纪生在这节课都显得那样的“异常”:我看到了“捣蛋”的陶文辉挺直腰板,两眼放着喜悦的光芒;我看到了作业总是“偷工减料”的丁振豪拿着笔杆在书中刷刷地写着;我看到了不爱举手的陶申申,伸出了他那“内敛”的手;我看到了……这一幕幕就像梦中畅游一样,虚幻且留恋。

侯老师的课真诚、灵动像行云流水一般。我觉得这取决于她对课标解读的深刻;对教材理解的透彻;对课堂掌控的娴熟。她的娓娓道来激起了学生的侃侃而谈;她的谆谆引导唤起了学生心灵的感悟;她的亲和谦逊赢得了同仁的赞许。我一定要为她的课堂竖起个大拇指,侯老师让我找到了课堂的本真,找到幸福课堂的秘诀。感谢更比学习多,侯老师唤起我班“潜能生”的思想,让我找到了那一棵棵枯萎“幼苗”的新绿,从此让我拾起浇灌他们的勇气。说真的,在我的课堂上,面对学情熟悉的情况下,课堂交流无疑的有所选择,尤其一些发散思维、有深度的探讨,我心里并没想着让那些班内的“宠儿”回答。第一,他们站起来支支吾吾说不到一个正点儿上。第二,流失了课堂宝贵的时间觉得很荒废。慢慢的,课堂忽略了他们,久而久之,他们也不想融入这个课堂。即使偶尔的机会关照他们,学习的自信早已跑的无影无踪。我由衷地想给他们希望却看不到希望的影子,因为他们早已习惯耷拉住了脑袋,不想着再次抬起来。看着他们的表现,我一脸的无奈,身心的疲惫随之而来。教育的幸福,我情何以堪?高效的课堂,哪里存在?直到今天听了侯老师的课,唤醒了我这头不想沉睡的“狮子”,我要做好“森林之王”,用知识去武装自己,用高效去践行自己,带领林中的“小生灵们”走上新教育之路,和他们一起品味一种完整的教育生活,点亮他们的幸福人生。

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