怀才不遇800字作文

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正文内容简介:作文开头:怀才不遇的时候 在我们青少年中,最容易看到那些自以为怀才不遇的人,也最容易听到某些怀才不遇的话,不少..

作文开头:怀才不遇的时候

在我们青少年中,最容易看到那些自以为怀才不遇的人,也最容易听到某些怀才不遇的话,不少人冷眼观世界,撇嘴论英雄。为此,我非常想问一句:我们真的是怀才不遇吗?

传说中有一种“恨恨而死”的人,他们一面说着“千里马常有,而伯乐不常有”之类怀才不遇的话,一面过着花天酒地、纸醉金迷的生活,最后当然会一事无成啦。所以,在此我们也不妨扪心自问一下:我想做什么?我敢做什么?我能做什么?我做过什么?如此一来你就会明白自己的真实状况了。

的确,不得不说怀才不遇是时代的不幸,更是个人的悲哀。但是,当我们“怀才不遇”的时候,是否应该自我反省一下?究竟自己是怀才不遇,还是遇不怀才?当今社会上有一些本事二三两,傲气五六斤的人,他们装出一副国士无双的样子。但是,那种怀才不遇的“忧郁气质”实在让人不敢恭维。

话说回来,就算是真的处在怀才不遇的时候,也不能就此沉沦,难道我们不能自我推销吗?

在一千多年前,赵国平原君的门客毛遂主动推荐自己,于是从众门客中脱颖而出。再后来,他用自己那卓越的胆识、出色的辩才以及无畏的勇气成功震慑住了楚王,使得最终“赵楚合纵”。这,便是传为千古佳话的“毛遂自荐”。

这里涉及到一个关于“谦虚”的话题。做人谦虚是必要的,但是谦虚也得谨记适时,适度。适时,指的是“当谦则谦,当仁则仁”;适度,即恰到好处,谦虚过分则会变成虚伪。该出手时便出手,该当仁不让时,也无须犹抱琵琶半遮面!

有人抱怨命运的种种不公,有人说没有机遇,有人说实现梦想的环境太过恶劣,借口各种理由来自我安慰,却从未认真去想过他人的成功靠的是什么。

所以,我们不要放弃自己的梦想,坚持到底,哪怕是在怀才不遇的时候也不能自怨自艾毫不在意。

敢于自我肯定,自我推销,这并不是一件坏事。人海茫茫,有才者不计其数,只有发掘出自己独特的潜力,才能被社会发现。我们有幸成长在一个充满生机的变革时代,中华民族的伟大复兴正在进行,而在这个百事待兴的用人之秋我们又何苦去等待机遇呢?既然如此,就让我们扼住命运的喉咙,主动进取吧,告别自己心目中那个“怀才不遇”的阴影,走向“怀才有遇”的时代!

第二篇作文:怀才不遇反作恶

山水诗的开创者谢灵运所在的谢氏家族,是东晋南朝的一流士族。他出生的年代,正好是东晋国势衰微的末年。混乱中,下级军官出身的刘裕越来越强大,以谢混为代表的谢氏家族却站在了刘裕的敌人--北府军将领刘毅一边。

东晋安帝义熙八年(412年)9月,谢混被刘裕杀害。紧接着,刘裕提拔了一批新贵。谢灵运的封爵由康乐公降为康乐侯。政治上不得志,他索性游山玩水。

文帝刘义隆即位后,很欣赏谢灵运的才华,征他为秘书监。但他的境遇并没有得到根本转变,文帝对他仍然是“以文义见接,每侍上宴,谈赏而已”。而名气远不如谢灵运的人,却都得到了提拔和重用。这让他更加不平,干脆称病不朝。他还常常私自出游,十几天不归,既不报告,也不请假。文帝宽容地让他自己上表,赐假回乡。但回到会稽的谢灵运依然游乐无度,被御史中丞傅隆参了一本,终于遭到彻底罢免。

免官之后的谢灵运,生活更加放纵。游山玩水时,他喜欢处处讲排场,所到之处,总是凿山挖湖,大兴土木。

与那些权贵相比,谢灵运是政治上的弱势群体,但是当他对待老百姓这样一群真正的弱势群体时,却很少有同情心,甚至还侵害百姓利益。会稽城的东面有一个回踵湖,水草丰茂、鱼虾众多,老百姓赖以为生,谢灵运却上表要求将湖水放掉,变为自己的私田。会稽的孟太守顾及百姓利益,坚决不给。谢灵运于是逢人便说孟太守的坏话。

为了缓解他与孟太守的矛盾,文帝将谢灵运调到了江西。但谢灵运根本没有悔改之意,所作所为和之前如出一辙。在种种不端被人检举揭发后,临川司徒刘义康派人前去收押谢灵运。面对紧张的形势,谢灵运先下手为强,不但武装拒捕,还发兵叛逃。造**的谢灵运被捕获后,在文帝的坚持下免于一死,被发配至广州。元嘉十年(433年)的冬天,又有一桩牵涉谢灵运的旧案被揭发。

这一次,文帝再也无法包容他,下令在广州结束了他的生命。

生于贵族之家的谢灵运,富贵荣华唾手可得,对于他个人而言,究竟是幸运还是不幸?

范文:关于怀才不遇的作文

曾经我真的以为自己很优秀,优秀到要让每一个人承认,让每一个老师都另眼相待。当我没有被老师表扬的时候,我就会感叹“千里马常有,而伯乐不常有”。但如今,我终于明白优秀的人与优秀的马是不一样的……

我从小学开始就热爱语文,不论是读书、写作都是我的心头好。上六年级以来更是发挥得淋漓尽致,我的作文几乎每一篇都是全班最高分,老师也经常在全班朗读我的作文。但到了七年级下册,我们换了语文老师。这个语文老师和上一个老师截然不同。上一个老师可以让我们随意用参考书,只是要求要记住理解,但这一个老师则是直接把你的想法扼杀在摇篮里。更让我难以接受的是,她开始给我们教课后,读过十几个人的作文,依旧没有我的。在以后的日子里,我觉得我的作文已经沦落到班级的倒数了。对于每一次的作文,我依旧是抱着认真负责的态度,绝不敷衍了事。我不知道为什么会这样,这个老师是不是故意针对我。那个时候,我对语文的爱好是直线下降,以前是每天等着上语文课,现在是每天等着下语文课。

可是就在前天,老师终于肯读我的作文了,而且也是第一篇。这时我才知道,其实并没有什么针对一说,每个老师对每个学生都是一视同仁,她让每个学生都有成长的机会又有什么错呢?该检讨的是我才对,仔细想来,是不是我的作文真的有那么好呢?不是的,比我写的好的人也是大有人在。我的“怀才不遇”其实只是一种不够优秀的自我欺骗罢了。

一个人是不是金子,很多时候不是看伯乐的眼睛能不能发现。就算你真的是千里马,那“千里马常有,而伯乐不常有”,你难道一定就能等到伯乐来发现你吗?每个人都是自己人生的伯乐,当你不被他人认可的时候,你要保证先认可你自己,然后以十倍百倍的付出告诉所有人,你真的是千里马。

尤其在我们学完《马说》这一课后,我本是觉得这非常符合我这匹千里马的心情,但是现在我才明白,人和马真的是不一样,马只能等待伯乐来发掘,但是人却可以自己使自己发光发亮。

原来很多时候,怀才不遇的背后,只是自身的不够优秀。

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